Das Auroville Institute of Applied Technology ist eine gemeinnützige Berufsschule im ländlichen Tamil Nadu, die praxisnahe, branchenorientierte Ausbildung in Ingenieurwesen, Informatik und Elektronik anbietet. AIAT schafft Jugendlichen aus benachteiligten Verhältnissen konkrete Lernmöglichkeiten, um ihre Chancen im wachsenden Tech-Sektor Indiens zu verbessern.

• Plante, konzipierte und vermittelte einführende Programmierkurse für Erstsemester, begleitete den Curriculum-Übergang von Scratch zu Python und leitete praktische Webdesign-Labore.
• Unterstützte Schüler*innen bei Hardware-Fehlerdiagnosen und Reparaturen (z. B. mobile Roboter, Wartung von 3D-Druckern, Handyreparaturen) und förderte dabei Problemlösungskompetenzen sowie Nachhaltigkeit in der elektronischen Ausbildung.
• Erstellte Marketinginhalte für die Social-Media-Kanäle des AIAT, um die Reichweite und Sichtbarkeit der Institution zu erhöhen.

Fronius International entwickelt und produziert Schweißgeräte sowie zugehörige Steuerungssysteme für industrielle Anwendungen.

• Montierte Testaufbauten zur Validierung der Schweißmaschinensoftware und übertraf die geplante Anzahl um 30 %.
• Verbesserte und aktualisierte technische Baupläne, um die Montage zukünftiger Testsysteme zu optimieren.

KTM AG ist ein führender europäischer Hersteller von Motorrädern und Sportfahrzeugen mit Fokus auf innovative Ingenieursleistungen und High-Performance-Lösungen für Offroad- und Straßenanwendungen.

• Konstruierte und dokumentierte Prototypenteile sowie Musterkabelbäume für Forschungs- und Entwicklungsprojekte.
• Diagnostizierte und analysierte elektrische Systeme von Dauerlauf-Fahrzeugen.

Das Projekt u³Green wurde von der Paris Lodron Universität initiiert, um die Beteiligung junger Menschen an der Gestaltung städtischer Räume zu fördern. Im Mittelpunkt stand die Konzeption einer Umfrage sowie die anschließende Datenauswertung, die speziell auf eine intuitive und inklusive Nutzung durch die Zielgruppe ausgerichtet war und dadurch eine wirkungsvolle Beteiligung ermöglichte.

• Verarbeitete und visualisierte Erhebungsdaten mithilfe geoinformatischer Werkzeuge wie ArcGIS und sammelte praktische Erfahrungen in der räumlichen Datenanalyse sowie im Scripting mit Arcade.
• Gestaltete eine barrierefreie und nutzerfreundliche Umfrageoberfläche, mit Fokus auf die Zugänglichkeit und das Nutzungserlebnis für junge Teilnehmende.
• Arbeitete zusammen mit einem interdisziplinären Team und setzte dabei moderne Projektmanagement-Strategien um, die eine positive und produktive Zusammenarbeit förderten.